学校生活管理指導表（がっこうせいかつかんりしどうひょう）

学校生活管理指導表とは#

学校生活管理指導表とは、疾病やアレルギーのある児童生徒が学校で安全に生活できるよう、主治医等が病状、活動の可否・制限、緊急時の対応、学校に求める配慮などを示す書類です。心臓・腎臓などの慢性疾患、食物アレルギー、気管支ぜん息等を対象とする様式が用いられることがあります。健康調査票が家庭から健康状態を申告する資料であるのに対し、本表は医療上の判断を学校での対応に結び付けるための資料です。また、個別の教育支援計画のように教育上の支援全般を計画する文書とは目的と記載内容が異なります。

学校での意味と使う場面#

学校では、保護者が主治医等に作成を依頼し、学校へ提出する流れが一般的です。養護教諭を中心に、学級担任、管理職、栄養教諭・学校栄養職員、給食関係者、部活動顧問、宿泊行事や校外学習の担当者など、対応に必要な職員が記載内容を確認します。運動時の制限や観察、給食・食物を扱う授業での対応、服薬や緊急時の連絡・救急要請の判断材料として活用します。学校は表の記載をそのまま共有するだけでなく、校内の役割分担や連絡手順を整理し、日常場面と行事場面の双方で対応漏れを防ぐことが大切です。

教育文書に書くときのポイント#

校内文書や対応記録には、学校生活管理指導表の作成日・有効期間、学校が確認した配慮事項、保護者との確認日、関係職員への周知範囲と方法を、必要最小限で記録します。給食対応や運動制限については、表の記載と学校内の具体的な対応を混同せず、「医師の指示」と「学校として実施する手順」を分けて整理します。保護者向け文書では、提出先、提出時期、更新が必要となる場合、記載内容に変更が生じた際の連絡方法を学校の運用に即して案内します。病名や検査値などを、目的なく会議録や学級通信等に記載しないよう注意します。

確認と注意点#

学校生活管理指導表の様式、対象疾患、提出時期、更新の扱い、共有する職員の範囲は、設置者、自治体、学校種、学校の運用によって異なります。古い表を継続使用してよいか、行事参加や給食提供をどのように判断するかは、学校独自で決めず、最新の医師記載、保護者との確認、設置者等の手順に基づいて検討します。表があることだけで一律に活動を制限したり、反対に記載のない対応を医療的判断として行ったりしないことが重要です。健康情報は要配慮個人情報として、閲覧者と保管方法を適切に管理します。

関連する教育用語

食物アレルギーアナフィラキシーエピペン個別の教育支援計画

よくある質問（Q&A）

Q学校生活管理指導表は、誰が確認し、どの職員まで共有すればよいですか。

A養護教諭や管理職が中心となり、記載内容を確認した上で、実際の対応に必要な職員へ共有します。例えば、給食対応がある場合は給食関係者、運動上の配慮がある場合は担任や体育担当、行事では引率者が対象になります。共有範囲は必要最小限とし、学校の個人情報取扱いルールや設置者の手順に従って管理します。