学校経営計画（がっこうけいえいけいかく）

学校経営計画とは#

学校経営計画とは、学校教育目標の実現に向けて、校長のリーダーシップの下で学校として取り組む重点、実施方針、組織の動かし方、成果を確かめる視点などを整理した計画です。教育課程の編成・実施だけでなく、生徒指導、特別支援教育、学校安全、働き方や人材育成、家庭・地域との連携など、学校運営に関わる事項を対象とすることがあります。学校の将来像を図や短い言葉で示す「グランドデザイン」に比べ、学校経営計画は年度の重点や具体的な取組を示す文書として作成されることが多いです。また、学校評価は計画の達成状況を点検し改善につなげる仕組みであり、学校経営計画そのものとは役割が異なります。

学校での意味と使う場面#

学校経営計画は、主として校長が作成・決定の中心となり、副校長・教頭、主幹教諭、各主任、分掌、学年・教科等が具体化して活用します。年度当初の職員会議、校内研修、分掌会議などで重点を共有し、各自の担当業務や学年・教科の計画を学校全体の目標と結び付けるために用いられます。学校運営協議会を置く学校では、学校運営の基本的な方針に関する説明や協議の資料となる場合もあります。年度途中には取組の進捗確認に、年度末には学校評価や次年度の重点設定に活用されます。教職員にとっては、日常の判断に迷った際に、学校として優先する教育課題を確認する基準にもなります。

教育文書に書くときのポイント#

校内文書に記載する際は、学校教育目標、重点目標、具体的な取組、担当や推進体制、点検の時期・方法の関係が読み取れるように整理します。抽象的な標語だけで終わらせず、授業改善、生活指導、地域連携などについて、学校の実態に応じた行動や確認方法を示すと共有しやすくなります。保護者・地域向けに公表する文書では、専門用語を補足し、児童生徒に期待する姿と学校が行う支援を分けて分かりやすく記します。数値目標やアンケート結果を載せる場合は、算出方法、対象、比較の可否を確認します。個人が特定され得る事例、未確定の評価結果、教職員個人の評価に関する情報は掲載範囲を慎重に判断します。

確認と注意点#

学校経営計画の名称、様式、策定手順、決裁や公表の扱いは、設置者である教育委員会、学校法人、国立大学法人等の規程・方針によって異なります。学校種や規模によっては、教育振興基本計画、学校運営の基本方針、学年経営案など複数の文書との整合も必要です。「計画に書いた取組を必ず同じ方法で実施しなければならない」とは限らず、災害、感染症、児童生徒の状況変化などに応じた見直しが必要になることがあります。作成・公開前には、最新の設置者通知、校内規程、前年度の評価結果を確認します。

関連する教育用語

グランドデザイン学校評価教育課程カリキュラム・マネジメント

よくある質問（Q&A）

Q学校経営計画には、どのような項目を盛り込めばよいですか？

Aまず、学校教育目標と今年度の重点課題を明確にし、それを実現する取組、推進体制、点検・評価の視点を対応させて整理します。教育課程、生徒指導、学校安全、研修、地域連携などから、学校の実態に応じて重点化することが大切です。必須項目や様式は設置者・学校の規程を確認してください。