子どものSNS・スマホトラブル注意喚起レター

子どものSNSやスマートフォンの利用に関する危険を知らせ、家庭での確認を促す文書です。学校においては、この内容を保護者対応、地域連携、PTA、学校広報の場面で活用し、児童生徒・保護者・教職員に必要な情報や判断材料を分かりやすく示します。教職員は、対象者、目的、実施時期、校内手続を確認し、事実と提案を区別して、学校の実態に合う内容へ整えます。

このページでは、闇バイト、課金トラブル、長時間利用を扱うレターの作り方が分かります。

この文書の目的と使う場面#

このレターは、学級担任、生徒指導担当、情報教育担当、管理職等が、児童生徒のスマートフォンやSNSの利用に伴うトラブルを未然に防ぐため、保護者へ配付する文書です。特に、長期休業前、新入生のスマートフォン利用が増える時期、SNS上のトラブルに関する相談が見られた時期、PTAや地域の見守り活動と連携する場面で活用します。

主な対象は、スマートフォン等を利用している、または今後利用を予定している児童生徒の保護者です。学校は、危険な投稿や知らない相手とのやり取り、犯罪に関わるおそれのある募集への応募、ゲームやアプリ内の課金、夜間の長時間利用などについて、家庭で確認してほしい事項を具体的に示します。

保護者を責めたり、一律に機器の利用禁止を求めたりするのではなく、子どもが困ったときに大人へ相談できる環境を整えることを目的とします。学校で把握している個別事案を載せる場合は、本人や関係者が特定されないよう十分に配慮し、必要に応じて管理職の確認を受けます。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

作るときのポイント#

1. 発行目的と対象を冒頭で示します。
   「夏季休業前の確認」「全校保護者向け」など、配付する時期と対象を明記します。緊急の注意喚起でない場合は、不安を過度にあおる表現を避けます。

1. 扱う危険を家庭で確認できる行動に置き換えます。
   「気を付ける」とだけ書かず、利用時間、就寝時の端末の置き場所、課金時の確認、公開範囲、知らない相手からの連絡への対応などを示します。

1. 闇バイトに関する表現は慎重にします。
   「簡単に稼げる」「高額報酬」などの誘いが、犯罪に関わるおそれのある募集につながる場合があることを伝えます。募集の探し方や連絡方法など、危険な行為を具体化・助長する情報は記載しません。

1. 相談行動を明確にします。
   困った投稿、脅し、金銭の請求、不審な誘い等があった場合は、子どもだけで対応させず、画面ややり取りを消す前に保護者や学校へ相談するよう示します。相談先は学校・自治体等が正式名称と連絡方法を確認したものだけを掲載します。

1. 学校のルールと原資料を照合します。
   校内の生徒指導方針、情報セキュリティに関する取扱い、学校代表連絡先、配付方法を確認します。SNS事業者の設定画面や相談窓口は変更されることがあるため、掲載前に最新情報を原資料で確かめます。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

例文（対象校種に合う架空校の場合）#

【実施日】
青葉市立みらい中学校
保護者の皆様へ
校長　【校長氏名】

スマートフォン・SNSの利用について、家庭での確認をお願いします

日頃より、本校の教育活動に御理解と御協力をいただき、ありがとうございます。

スマートフォンやSNSは、連絡、学習、趣味などに役立つ一方、使い方によっては、友人関係のトラブル、個人情報の公開、意図しない課金、生活リズムの乱れなどにつながることがあります。長期休業を前に、御家庭でも次の点をお子様と確認してください。

１　知らない相手からの連絡や誘い
SNS上には、年齢や立場を偽って近づく人や、「簡単に稼げる」「すぐにお金になる」などと誘う投稿が見られることがあります。このような誘いには、犯罪に関わるおそれのある募集が含まれる場合があります。
知らない相手からの連絡、写真の送付要求、金銭に関する誘いなどを受けたときは、一人で判断や返信をせず、保護者や学校に相談するようお声掛けください。

２　課金や買い物に関する確認
ゲームや動画配信、アプリ等では、利用中に課金が発生することがあります。端末やアプリの購入・課金に関する設定を確認し、課金が必要な場合には、事前に保護者へ相談する約束を御家庭で決めてください。
身に覚えのない請求や、支払うよう求める連絡があった場合も、子どもだけで対応させず、画面等を確認した上で相談してください。

３　利用時間と就寝前の使い方
夜遅くまでの利用は、睡眠や翌日の生活に影響することがあります。利用する時間帯、就寝前の端末の扱い、食事中や学習中の利用について、御家庭で無理のない約束を話し合ってください。保護者が利用状況を確認できるよう、端末を使用しない時間や置き場所を決めることも有効です。

４　写真・動画・個人情報の取扱い
氏名、学校名、制服、位置情報、顔写真、友人の写真などから、本人や生活場所が推測されることがあります。投稿前に、「自分や友人が写っていないか」「公開する相手は適切か」「後で困る内容ではないか」を親子で確認してください。友人の写真や動画を掲載する際は、本人の気持ちを確かめることも大切です。

困ったとき、迷ったときは、叱られることを心配して隠さず、まず身近な大人に相談するようお子様にお伝えください。学校への相談は、【学校代表電話番号】または【学校が定める連絡方法】で受け付けます。緊急性がある場合を含め、学校外の相談先を掲載する際は、学校又は自治体が確認した正式な窓口を御利用ください。

御家庭と学校で連携し、お子様が安全にスマートフォンやSNSを利用できるよう、御協力をお願いいたします。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

良い文章の条件#

• 保護者が短時間で確認できるよう、冒頭に「家庭で確認してほしいこと」と相談の基本方針を置き、その後に闇バイト、課金、夜間利用、投稿の注意を分けて示しています。
• 小学生向けなら保護者による設定・見守りを中心にし、中学生・高校生向けなら本人との約束づくりや相談行動も明記するなど、校種と利用実態に合わせています。
• 学校名、発行日、対象学年、学校への連絡方法、配付時期は、学校の通知文案、年間行事予定、校内の連絡手段を原資料として確認しています。
• 「闇バイト」を扱う際は、犯罪に関わるおそれと相談の必要性を伝えるにとどめ、募集の具体例、応募方法、連絡方法等の危険な情報を載せていません。
• 課金、フィルタリング、公開範囲、位置情報等の設定に触れる場合は、特定の端末やアプリの画面・機能を断定せず、保護者が実際の端末で確認する表現にしています。
• 個別の相談事例、SNS上の投稿画像、児童生徒の発言を掲載する場合は、個人や学校が特定されないこと、引用・画像利用の扱い、管理職及び関係担当者の確認を済ませています。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

AIに渡す情報（入力項目のチェックリスト）#

AIに渡す情報は、次の項目に整理します。

• 対象校種と対象学年
• 発行時期と、注意喚起を行う背景
• 扱うテーマ（闇バイト、課金、夜間利用など）
• 保護者に求める確認事項
• 学校への相談方法
• 掲載する相談先の名称
• 文書の長さ、配布方法、文体
• 多言語化や、やさしい日本語の必要性

学校名は「みらい市立みらい中学校」のような架空名に置き換えます。児童生徒、保護者、教職員の実名は入力しません。学年、性別、家庭状況、端末情報などを組み合わせて、個人が特定される情報も避けます。

実際に起きた事案を参考にする場合は、日時、投稿内容、アカウント名、画像、相談者が分からない形にします。相談先の電話番号や受付時間は、AIに作らせず、学校や自治体の公表資料で確認して入力します。AIの出力は教職員が確認し、管理職などが最終判断します。

関連語：匿名化、個人情報、著作権、プロンプト

コピーして使えるプロンプト#

あなたは学校の文書作成を支援する編集者です。
次の条件で、保護者向けの注意喚起レターを作成してください。

【学校種】小学校・中学校・高等学校のいずれか
【学校名】架空名
【発行時期】例：夏休み前
【対象】例：全校児童生徒の保護者
【扱うテーマ】闇バイトへの応募、課金トラブル、夜遅くまでの利用
【家庭で確認すること】利用時間、課金設定、公開範囲など
【学校への相談方法】学校の代表的な連絡方法
【掲載する相談先】学校や自治体が確認した正式名称のみ
【文書の長さ】A4用紙1枚程度
【文体】保護者を責めず、分かりやすい「です・ます」体

危険な行為を具体的に助長する説明は書かないでください。
禁止だけでなく、困ったときの相談行動を書いてください。
法令名や相談先は、入力した情報以外を推測しないでください。
個人情報や実在の事案を含めないでください。
本文の後に、教職員が確認すべき項目を箇条書きで示してください。


【この文書に必要な良い文章の条件】
- 保護者が短時間で確認できるよう、冒頭に「家庭で確認してほしいこと」と相談の基本方針を置き、その後に闇バイト、課金、夜間利用、投稿の注意を分けて示しています。  
- 小学生向けなら保護者による設定・見守りを中心にし、中学生・高校生向けなら本人との約束づくりや相談行動も明記するなど、校種と利用実態に合わせています。  
- 学校名、発行日、対象学年、学校への連絡方法、配付時期は、学校の通知文案、年間行事予定、校内の連絡手段を原資料として確認しています。  
- 「闇バイト」を扱う際は、犯罪に関わるおそれと相談の必要性を伝えるにとどめ、募集の具体例、応募方法、連絡方法等の危険な情報を載せていません。  
- 課金、フィルタリング、公開範囲、位置情報等の設定に触れる場合は、特定の端末やアプリの画面・機能を断定せず、保護者が実際の端末で確認する表現にしています。  
- 個別の相談事例、SNS上の投稿画像、児童生徒の発言を掲載する場合は、個人や学校が特定されないこと、引用・画像利用の扱い、管理職及び関係担当者の確認を済ませています。  

AIには、危険な投稿文の再現や、闇バイトへの接触方法を求めません。教育目的でも、具体的な応募手順や回避方法の説明は不要です。出力された相談先、表現、設定方法は、教職員が公的資料と学校の規程で確認します。

関連語：プロンプト、個人情報、著作権、地域連携

出力フォーマット#

# 【学校名】
## 子どものSNS・スマートフォン利用について

【発行日】
【宛先】
【発行者】

### お伝えしたいこと
注意喚起の目的を短く書く。

### 特に気を付けたいこと
- 闇バイトにつながる勧誘
- 身に覚えのない課金や高額請求
- 夜遅くまでの利用と睡眠不足

### ご家庭で確認していただきたいこと
- 利用時間と充電場所
- 課金時の確認方法
- 公開範囲、知らない相手とのやり取り
- 困ったときの相談先

### トラブルが起きたとき
やり取りを止め、画面を保存し、保護者や相談先に相談する。

### 学校への相談
【学校が案内する連絡方法】

ご理解とご協力をお願いします。

注意点（個人情報・著作権・確認）#

SNSトラブルの具体例を書くときは、児童生徒が特定されないようにします。実際の投稿画面、アカウント名、写真、会話の転載は避けます。必要な場合も、個人が特定できないように加工し、掲載の必要性を校内で確認します。

他機関の啓発資料、画像、イラスト、標語を使うときは、著作権と利用条件を確認します。AIが作った画像や文章も、そのまま配布してよいとは限りません。既存資料に似すぎた表現がないかも確認します。

「闇バイト」という言葉は、犯罪の実行を助ける方法と結び付けず、危険な勧誘への注意として使います。課金については、金額の基準を一律に示さず、契約内容の確認を促します。

AIの出力は、教職員が事実、表現、相談先、学校の対応方針に照らして確認します。法令、相談窓口、設定方法に不確かな点があれば、所属する自治体・学校の規程や公的資料で確認します。管理職の決裁を受けてから配布します。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

関連する文書#

• 0756 学校安心メール・連絡アプリ導入説明書： 家庭への配布方法や連絡手段を確認できます。
• 0785 中高生のネット利用実態アンケート結果報告： 学校の実態に合った注意喚起のテーマを検討できます。
• 0724 家庭学習の手引き（保護者向けサポートガイド）： 家庭での生活習慣や保護者との連携を示す参考になります。
• 0762 不審者出没情報に関する保護者・地域への緊急防犯メール： 緊急性のある情報を簡潔に伝える構成を参考にできます。

関連文書をそのまま流用せず、対象校種、発行時期、学校の相談体制に合わせて調整します。複数の文書で相談方法が異ならないよう、担当者が確認します。

関連語：個人情報、著作権、プロンプト、地域連携

参考資料#

• 青少年が安全に安心してインターネットを利用できる環境の整備等に関する法律↗
• 所属する自治体・学校の規程・様式