児童生徒用タブレット初期設定マニュアル

児童生徒が、学校から貸与されたタブレットを使い始めるための手順書です。学校においては、この内容を校内外の連絡、情報整理、会議準備などの共通業務の場面で活用し、児童生徒・保護者・教職員に必要な情報や判断材料を分かりやすく示します。教職員は、個人を特定できる情報を扱わず、対象者、目的、校内手続、情報の共有範囲を確認して、学校の実態に合う内容へ整えます。

このページでは、端末の確認からログイン、困ったときの連絡までを、安全で分かりやすく作る方法を説明します。

この文書の目的と使う場面#

このマニュアルは、新入生が学校から貸与されたタブレットを初めて使用するときに、担任、学年担当、ICT担当などの教職員が、児童生徒と保護者へ設定手順を説明するために使います。入学後の【実施日】に学校で行う設定を基本とし、欠席者には【再実施日】または学校が指定する方法で案内します。

対象は、学校用アカウントでログインし、学校のWi-Fiまたは指定された通信環境に接続して、学習に必要な状態にする児童生徒です。保護者には、家庭での保管、充電、持ち帰り時の管理、学校への連絡方法を伝えます。教職員は、端末番号、アカウント情報、パスワード、確認コードなどを、他の児童生徒や保護者に見える形で扱いません。

設定の途中で、画面が異なる、パスワードが分からない、端末が壊れている、他人のアカウントが表示されるなどの状況が生じた場合は、児童生徒が自己判断で進めず、学校の担当者へ相談します。個人用アカウントの追加、不要なアプリのインストール、設定の初期化は、このマニュアルの対象外です。

関連語：個人情報、著作権、合理的配慮、プロンプト

作るときのポイント#

1. 実際の端末とアカウントを確認します。 端末の種類、OS、ログイン画面の表示、学校用アカウントの方式、初回パスワードの変更有無を、児童生徒用の実機で確認します。GoogleアカウントやApple IDなど、学校が実際に採用している方式だけを記載します。

1. 学校と家庭の作業を分けます。 電源、Wi-Fi接続、学校用アカウントへのログイン、更新確認をどこで行うかを明記します。家庭で入力させる情報がある場合は、学校指定の情報だけに限定し、個人用アカウントや家族のパスワードを求めない構成にします。

1. 停止条件と相談先を先に示します。 知らないアカウントが表示された、端末番号や管理情報を変更する画面が出た、紛失・破損・水濡れがある、パスワードを複数回間違えた場合は、操作を止めて【ICT担当】へ連絡するよう目立たせます。

1. 児童生徒が迷わない分岐を入れます。 欠席時、Wi-Fiに接続できない場合、画面表示が異なる場合、入力情報が分からない場合について、「次に押すボタン」と「相談する相手」を分けて示します。ふりがな、短い文、画面写真、読み上げなどの配慮も学校の実態に合わせて確認します。

1. 完成後に実機検証と更新管理を行います。 学校のネットワーク、端末管理、アカウント発行の手順で実行できるかを試し、完了条件を確認します。更新日は【更新日】、見直し担当は【担当部署・担当者】とし、端末や画面表示が変わったときに改訂します。

関連語：個人情報、著作権、合理的配慮、プロンプト

例文（対象校種に合う架空校の場合）#

青葉町立ひかり中学校
児童生徒用タブレット初期設定マニュアル

対象：新入生
実施日：【実施日】
学校で支援する担当：【ICT担当】
困ったときの連絡先：【学校指定の連絡先】
更新日：【更新日】
見直し担当：【担当部署・担当者】

【はじめに】
このタブレットは、学校の学習活動で使います。設定は、先生の指示を聞きながら行ってください。画面の表示がこの説明と異なるときは、先に進まず、【ICT担当】へ知らせます。

【準備するもの】
・学校から貸与されたタブレット
・学校が指定した充電済みの電源
・学校用アカウントのユーザー名
・【学校指定の初期パスワード】
・【学校指定のWi-Fi情報】
・筆記用具

パスワード、確認コード、ユーザー名を、友達や家族に見せたり、写真で送ったりしないでください。マニュアルや配付物に、実際のパスワードや確認コードを書き写さないでください。

【学校で行う設定】
1. タブレット本体に破損、水濡れ、異常な発熱がないか確認します。
2. 異常があるときは、電源を入れずに【ICT担当】へ知らせます。
3. 電源ボタンを押して、タブレットを起動します。
4. 画面に表示された案内を読み、学校指定の言語を選びます。
5. 「Wi-Fi」または同じ意味の表示を選びます。
6. 【学校指定のWi-Fi】を選びます。
7. 【学校指定のWi-Fi情報】を入力します。
8. 接続できたことを、Wi-Fiの接続表示で確認します。
9. 「ログイン」または同じ意味の表示を選びます。
10. 学校から配付された学校用アカウントを入力します。
11. 【学校指定の初期パスワード】を入力します。
12. 画面にパスワード変更が表示された場合は、先生の指示に従います。
13. 新しいパスワードを設定する場合は、他人に推測されにくいものにします。
14. 新しいパスワードは、学校が指定した保管方法で管理します。
15. ログイン後に、自分の名前や学校用アカウントが正しく表示されるか確認します。
16. 学校が指定した更新画面が表示された場合は、先生の指示を受けて更新します。
17. ホーム画面が表示され、学校指定の学習アプリが使えることを確認します。

【してはいけないこと】
個人用のGoogleアカウント、Apple ID、家族のアカウントを追加しないでください。知らないアプリを入れないでください。端末の初期化、管理設定の変更、パスワードの共有をしないでください。これらは、学校の管理や学習に支障が出るおそれがあるためです。

【直ちに操作を止める場合】
知らない人のアカウントが表示された場合、他人の名前でログインされている場合、端末番号や管理者用の情報を求められた場合、パスワードを思い出せない場合、端末を紛失・破損した場合は、操作を止めて【ICT担当】へ連絡します。何度も入力を試しません。

【欠席した場合】
実施日に欠席した人は、自分で設定を進めず、登校後に【担任】へ申し出てください。家庭で設定する場合は、【学校指定の方法】に従い、分からない画面が出た時点で中止して【学校指定の連絡先】へ相談してください。

【完了の目安】
学校用アカウントでログインできること、学校指定のWi-Fiに接続できること、学校指定の学習アプリが開くこと、電源を切って再起動した後も学校用アカウントで使用できることを、先生と一緒に確認します。

関連語：個人情報、著作権、合理的配慮、プロンプト

良い文章の条件#

• 読み手が明確です。 新入生、保護者、担任、ICT担当のそれぞれが、自分の作業と相談先を読み分けられます。専門用語には説明を添え、児童生徒が一人で判断しない場面を示しています。
• 構成が実施順になっています。 対象、実施日、準備物、注意事項、学校での操作、家庭での扱い、欠席時、完了条件の順に並び、1項目をおおむね1操作で示しています。
• 原資料と実物を照合しています。 貸与端末の操作説明、学校用アカウントの発行手順、校内Wi-Fiの接続情報、端末利用規程、故障・紛失時の連絡手順を確認し、実際の画面名とボタン名を反映しています。
• この手順固有の誤りを防いでいます。 個人用アカウントの追加、パスワードや確認コードの共有、管理設定の変更、端末の初期化を禁止し、知らないアカウントの表示や水濡れなどの中止条件を明記しています。
• 通常時以外の対応があります。 Wi-Fi接続失敗、パスワード不明、画面表示の相違、欠席、紛失、破損、ログイン誤りが起きた場合に、操作を続けるか止めるかと、連絡先が分かります。
• 校内確認と更新管理ができます。 ICT担当などが実機で全手順を試し、学校の権限と設備で実行できること、完了条件、更新日、見直し担当、配慮が必要な児童生徒への案内方法を確認しています。

関連語：個人情報、著作権、合理的配慮、プロンプト

AIに渡す情報（入力項目のチェックリスト）#

次の項目を整理してから、生成AIに入力します。

• 対象校種、学年、児童生徒の操作経験
• 使用する端末の種類とOS
• 学校用アカウントの種類
• GoogleアカウントやApple IDの使用範囲
• Wi-Fi接続の方法と、接続後に開く画面
• 初回設定で必要な操作と、禁止されている操作
• 家庭で設定する範囲と、学校で支援する範囲
• 画面写真を使う場合の、撮影時点と掲載場所
• 困ったときの相談先と受付時間
• 読み上げ、ふりがな、拡大などの配慮事項

実名、個人のメールアドレス、アカウント名、パスワード、確認コード、端末番号は入力しません。学校名は「みらい市立みらい小学校」のような仮名にします。SSIDや管理番号を示す必要がある場合は、実値を「【学校指定のWi-Fi名】」などに置き換えます。

AIの出力は、実際の端末で教職員が操作して確認します。AIに設定の可否やアカウントの扱いを決めさせず、学校の規程と管理者の指示を優先します。

関連語：匿名化、個人情報、著作権、合理的配慮

コピーして使えるプロンプト#

あなたは学校のICT支援を行う編集者です。
次の条件で、児童生徒と保護者が読める
タブレット初期設定マニュアルを作成してください。

【対象校種・学年】：【例：中学校・新入生】
【端末の種類・OS】：【例：学校指定のタブレット】
【学校用アカウント】：【Googleアカウント／Apple IDなど】
【設定する内容】：【電源、Wi-Fi、ログイン、更新など】
【設定しない内容】：【例：個人用アカウントの追加】
【家庭で行う範囲】：【入力】
【学校で支援する範囲】：【入力】
【困ったときの相談先】：【担任、ICT担当など】
【配慮事項】：【ふりがな、読み上げ、写真付きなど】

実名、メールアドレス、パスワード、確認コード、
端末番号などは本文に入れないでください。
入力が必要な箇所は【学校指定の情報】と表示してください。
1手順を1操作に分け、短い文で説明してください。
画面表示が端末によって異なる場合は、注意書きを入れてください。
最後に、教職員が確認すべき項目を箇条書きで示してください。


【この文書に必要な良い文章の条件】
- **読み手が明確です。** 新入生、保護者、担任、ICT担当のそれぞれが、自分の作業と相談先を読み分けられます。専門用語には説明を添え、児童生徒が一人で判断しない場面を示しています。
- **構成が実施順になっています。** 対象、実施日、準備物、注意事項、学校での操作、家庭での扱い、欠席時、完了条件の順に並び、1項目をおおむね1操作で示しています。
- **原資料と実物を照合しています。** 貸与端末の操作説明、学校用アカウントの発行手順、校内Wi-Fiの接続情報、端末利用規程、故障・紛失時の連絡手順を確認し、実際の画面名とボタン名を反映しています。
- **この手順固有の誤りを防いでいます。** 個人用アカウントの追加、パスワードや確認コードの共有、管理設定の変更、端末の初期化を禁止し、知らないアカウントの表示や水濡れなどの中止条件を明記しています。
- **通常時以外の対応があります。** Wi-Fi接続失敗、パスワード不明、画面表示の相違、欠席、紛失、破損、ログイン誤りが起きた場合に、操作を続けるか止めるかと、連絡先が分かります。
- **校内確認と更新管理ができます。** ICT担当などが実機で全手順を試し、学校の権限と設備で実行できること、完了条件、更新日、見直し担当、配慮が必要な児童生徒への案内方法を確認しています。

関連語：プロンプト、個人情報、著作権、合理的配慮

出力フォーマット#

# 【学校名】タブレット初期設定マニュアル

## 1 このマニュアルを使う人
対象、実施場所、保護者の支援方法

## 2 はじめに確認すること
端末、充電、配付物、学校用アカウント

## 3 初期設定の手順
1. 電源を入れる
2. Wi-Fiに接続する
3. 学校用アカウントでログインする
4. 必要な設定を確認する
5. 更新後に再起動する

## 4 やってはいけないこと
パスワードの共有、個人用アカウントの追加など

## 5 困ったとき
症状、試すこと、相談先

## 6 設定完了チェック
□ ログインできた
□ 指定されたアプリを確認した
□ パスワードを安全に管理した

注意点（個人情報・著作権・確認）#

アカウント名、メールアドレス、パスワード、確認コードは、手順書に載せません。個別に配付する情報は、学校が定めた安全な方法で渡します。端末番号や管理番号も、必要な範囲だけ扱います。

画面写真には、実在する児童生徒の名前、通知、ファイル名、顔写真が写らないようにします。撮影用のテストアカウントを使い、掲載前に画像を確認します。教材やメーカーの画像を使う場合は、利用条件を確認します。

GoogleやAppleのサービス名、画面表示、認証方法は変更されることがあります。作成後に実機で全手順を試し、現行の画面と一致するか確認します。AIの出力をそのまま配付せず、教職員が内容、順序、安全性、表現を最終確認します。

アカウント管理、端末の持ち帰り、紛失時の連絡は、所属する自治体・学校の規程で確認します。AIに合否や利用許可などの判断をさせず、決定は学校が行います。

関連語：個人情報、著作権、合理的配慮、プロンプト

関連する文書#

• 0025 ICT活用トラブルシューティングガイド：接続やログインの不具合への対応を整理します。
• 0055 校内Wi-Fi利用ルール・パスワード案内：学校のネットワーク利用条件を確認します。
• 0080 音声読み上げ・スクリーンリーダー向け文書整形：読み上げや見やすさに配慮した手順書を作ります。
• 0095 端末持ち帰り学習の家庭向けルール・Wi-Fi接続案内：家庭で使う場合のルールを補います。
• 0019 著作権クリアランス確認ガイド：画面写真や図版の利用条件を確認します。

関連語：アクセシビリティ、著作権、個人情報、合理的配慮

参考資料#

• 個人情報の保護に関する法律↗
• 所属する自治体・学校の端末利用規程、アカウント管理規程、配付様式
• 所属する自治体・学校が定める情報セキュリティポリシー