就職模擬試験成績一覧表・フィードバック表

就職模擬試験の結果を整理し、受験者本人へ学習課題を伝える文書です。学校においては、この内容を進路指導、キャリア教育、入試、就職支援の場面で活用し、児童生徒・保護者・教職員に必要な情報や判断材料を分かりやすく示します。教職員は、個人を特定できる情報を扱わず、対象者、目的、校内手続、情報の共有範囲を確認して、学校の実態に合う内容へ整えます。

このページでは、数値を正確に示し、前向きな対策につなげる表の作り方が分かります。

この文書の目的と使う場面#

就職模擬試験成績一覧表・フィードバック表は、進路指導担当者や担任が、就職希望者に対して模擬試験の結果を返却する際に用いる文書です。高等学校では就職試験対策を始める時期や模試返却後の個別面談で、大学ではキャリア支援担当者等が就職活動中の学生との面談で活用します。

得点、平均点、分野別の状況を本人に分かりやすく示すとともに、次回までに取り組む学習内容、学校が行う支援、本人が確認する事項を共有することが目的です。結果を順位付けや合否判定だけに用いるのではなく、一般常識、基礎学力、適性検査の問題形式への慣れなど、個別の学習課題を具体化するために使います。

保護者へ共有する場合や校内で情報を扱う場合は、本人への説明、学校の取扱い方針、共有する範囲を確認します。

関連語：進路指導、個人情報、著作権、インターンシップ

作るときのポイント#

1. 試験結果の原資料と照合します。 得点、満点、平均点、受験回、実施日、分野名は、模試実施団体から提供された個人成績票や問題冊子と照合します。転記時に科目や満点を取り違えないようにします。

1. 比較の基準を明記します。 「平均との差」「正答率」等を示すときは、比較対象と算出方法を明記します。学校内平均と全国平均、受験者全体平均を混同しません。平均値が確認できない場合は「要確認」とします。

1. 適性検査の結果を限定的に扱います。 適性検査は、問題形式や回答傾向を振り返る材料として示します。性格、職業適性、採用可能性、合否を断定する表現は用いません。

1. 課題を行動に置き換えます。 「数学を頑張る」ではなく、「割合・速さの問題を週に【回数】問解く」のように、教材、範囲、期限、確認方法を示します。本人の希望職種に関係する学習も、根拠を確認した上で扱います。

1. 面談後に内容を確定します。 フィードバックは担任、進路指導担当者等が原資料と本人の状況を確認して確定します。生成AIを補助的に使った場合も、成績評価、支援内容、進路に関する最終判断は教職員が行います。

関連語：個人情報、進路指導、著作権、インターンシップ

例文（対象校種に合う架空校の場合）#

青葉工業高等学校　進路指導部
就職模擬試験成績一覧表・学習フィードバック表

対象者：第3学年　生徒A
試験名：一般常識・適性検査模試
実施日：2026年【実施日】
返却・面談日：2026年【返却日】
希望職種：事務職

【成績一覧】
国語　　　　32点／50点
数学　　　　18点／50点
英語　　　　26点／50点
社会　　　　30点／50点
一般常識計　106点／200点
受験者平均　【要確認】点／200点

【分野別の確認】
国語：漢字・語句の問題は正答できています。文章の要旨を選ぶ問題は、
設問の条件を確認してから本文を読む練習が必要です。
数学：割合、比、速さを用いる問題で誤答が見られました。計算過程を
書き、単位や求める数量を確認する練習を行いましょう。
英語：基本的な語句は理解できています。短い案内文を読み、必要な
情報を選ぶ問題を中心に確認しましょう。
社会：時事問題は、問題冊子の出題範囲と解説を用いて用語を整理しましょう。
適性検査：結果の詳細は個人成績票を確認してください。採用や職業への
適合を示すものとしては扱わず、問題形式に慣れるための振り返りに用います。

【次回までの学習課題】
1　数学の「割合・比・速さ」の例題を、週2回、各10問ずつ解く。
2　国語の文章読解では、設問中の条件に線を引いてから解答する。
3　模試の誤答問題を解き直し、誤答理由を「知識」「読み取り」「計算」
   「時間配分」のいずれかで記録する。
4　学習記録を2026年【確認日】までに担任へ提出する。

【学校が行う支援】
進路指導部は、数学の基礎問題プリントと模試の解説を提供します。
担任は2026年【面談日】に学習記録を基に短時間の確認面談を行います。
希望職種に関する応募条件や選考内容は、求人票等の原資料で別途確認します。

【本人へのメッセージ】
今回の結果から、国語と社会で身に付いている知識を生かせています。
数学は出題範囲を絞って繰り返し解くことで、得点につながる可能性があります。
次回は、解答の正確さに加えて、時間内に問題を進める練習にも取り組みましょう。

【教職員確認欄】
□ 個人成績票と得点・満点を照合した。
□ 平均点の比較対象を確認した。
□ 誤答分析が問題冊子・解説と一致している。
□ 面談日、支援内容、情報共有範囲を確認した。

関連語：個人情報、進路指導、著作権、インターンシップ

良い文章の条件#

• 受験者本人が、試験名、実施日、各科目の得点・満点、次回までの課題を一読で確認できる構成になっています。
• 成績欄、分野別の振り返り、具体的な学習課題、学校の支援、教職員確認欄が分かれており、得点と助言が混在していません。
• 得点、満点、平均点、分野名、誤答内容は、個人成績票、問題冊子、解答・解説、求人票等の原資料と照合されています。
• 一般常識・適性検査について、出題された内容以上に能力、性格、職業適性、採否を推測・断定する記述がありません。
• 学習課題は、学校で扱った基礎学力やキャリア教育の内容、模試の出題範囲と対応し、教材・学習量・期限が具体的です。
• 返却前に、担任と進路指導担当者等が数値、表現、個人情報の共有範囲、本人に必要な配慮を確認し、最終的な指導内容を決定しています。

関連語：個人情報、進路指導、著作権、インターンシップ

AIに渡す情報（入力項目のチェックリスト）#

次の項目を、個人が特定されない形で整理して渡します。

• 文書の用途と返却対象（個人用、学級用など）
• 試験名、実施時期、各教科の満点
• 得点、平均点、正答率、分野別の得点
• 本人が希望する職種や、学習上の自己課題
• 次回までの学習期間と、学校で行える支援
• 表の用紙サイズ、文字数、提出や返却の方法

氏名や受験番号を置き換えるだけでなく、個人を識別・照合できる情報を必要最小限にし、所属する自治体・学校が承認した環境と規程に従って入力します。
学校名、企業名、住所、連絡先、病歴なども入力しません。
自由記述は、個人が特定されない要約にしてから使います。
AIの出力は、教職員が元データと照合して最終判断します。

関連語：匿名化、個人情報、著作権、インターンシップ

コピーして使えるプロンプト#

あなたは高等学校の進路指導を補助する編集者です。
次の情報を基に、就職模擬試験の個人向け成績一覧表と、
学習を促すフィードバックコメントを作成してください。

【対象】生徒A
【試験名】一般常識・適性検査模試
【実施時期】第【　】回
【教科別得点・満点】国語【　】／【　】、数学【　】／【　】、
英語【　】／【　】、社会【　】／【　】
【分野別の傾向】【　】
【本人の希望職種】【　】
【次回までの期間】【　】
【学校で行う支援】【　】
【用紙の条件】【A4・1枚など】

得点や事実は変更せず、分からない項目は「要確認」としてください。
適性検査から性格、合否、採用可能性を断定しないでください。
本人を責めない、具体的で前向きな表現にしてください。
最後に、教職員が確認すべき点を箇条書きで示してください。


【この文書に必要な良い文章の条件】
- 受験者本人が、試験名、実施日、各科目の得点・満点、次回までの課題を一読で確認できる構成になっています。  
- 成績欄、分野別の振り返り、具体的な学習課題、学校の支援、教職員確認欄が分かれており、得点と助言が混在していません。  
- 得点、満点、平均点、分野名、誤答内容は、個人成績票、問題冊子、解答・解説、求人票等の原資料と照合されています。  
- 一般常識・適性検査について、出題された内容以上に能力、性格、職業適性、採否を推測・断定する記述がありません。  
- 学習課題は、学校で扱った基礎学力やキャリア教育の内容、模試の出題範囲と対応し、教材・学習量・期限が具体的です。  
- 返却前に、担任と進路指導担当者等が数値、表現、個人情報の共有範囲、本人に必要な配慮を確認し、最終的な指導内容を決定しています。  

関連語：プロンプト、個人情報、著作権、インターンシップ

出力フォーマット#

注意点（個人情報・著作権・確認）#

成績、適性検査の回答、進路希望は、本人に関わる重要な情報です。
個人向けの表を、他の生徒や関係のない保護者へ見せてはいけません。
紙は配付先を確認し、電子ファイルは保存場所と共有範囲を管理します。
生成AIには、実名、受験番号、企業名、連絡先を入力しません。
模試会社の問題文や解答、判定資料をそのまま入力しないでください。
著作権のある問題は、必要な範囲の要約や自作の項目に置き換えます。
出力後は、得点、計算、氏名表記、表現、返却対象を確認します。
最終的な支援内容や進路判断は、教職員と本人が行います。

関連語：個人情報、著作権、インターンシップ、キャリア教育

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関連語：求人票、インターンシップ、個人情報、著作権

参考資料#

• 個人情報の保護に関する法律↗
• 所属する自治体・学校の規程・様式