学校案内動画シナリオ・構成案

学校案内動画シナリオ・構成案は、学校の特色を映像と音声で伝える設計書です。学校においては、この内容を校内外の連絡、情報整理、会議準備などの共通業務の場面で活用し、児童生徒・保護者・教職員に必要な情報や判断材料を分かりやすく示します。教職員は、個人を特定できる情報を扱わず、対象者、目的、校内手続、情報の共有範囲を確認して、学校の実態に合う内容へ整えます。

このページでは、学校紹介動画や説明会用動画の流れを、AIを使って整理する方法を説明します。

この文書の目的と使う場面#

学校案内動画シナリオ・構成案は、学校の特色、教育活動、施設、学校生活などを、どの順番で、どの映像とナレーションで伝えるかを整理する文書です。広報担当者や動画制作担当者が案を作成し、管理職、関係する教職員、必要に応じて児童生徒・学生や保護者に内容を確認してもらうために使います。

主な使用場面は、学校公式ウェブサイトや公式動画配信ページでの公開、学校説明会、入学希望者向けの案内、地域向けの学校紹介などです。撮影前には、実施日、撮影場所、対象となる活動、担当者、公開範囲、確認期限を共有します。撮影後には、映り込み、字幕、ナレーション、音楽、学校名や連絡先などを確認し、校内の決裁を経て公開します。

この文書は、AIに学校の評価、入学の合否、児童生徒・学生の能力、教育効果などを判断させるためのものではありません。AIは構成や表現の整理に限って使い、事実確認、個人情報の取扱い、公開の可否、最終的な掲載判断は学校が行います。

関連語：個人情報、著作権、生成AI、決裁

作るときのポイント#

1. 目的と視聴者を先に定めます。 学校紹介、説明会、入学希望者向けなどの目的を一つに絞り、児童生徒・学生、保護者、地域住民など、主な視聴者に合わせて情報量と表現を調整します。動画の長さ、公開場所、公開予定日、担当者、確認期限も記載します。
2. 事実を確認できる資料に基づいて構成します。 学校要覧、年間行事予定、教育課程、施設案内、公式ウェブサイトなどを参照し、校名、所在地、教育活動、設備、問い合わせ先に誤りがないか確認します。不明な内容は推測せず、「要確認」とします。
3. 撮影対象と個人情報を管理します。 児童生徒・学生の顔、氏名、作品、名札、作文、成績、健康情報、通学経路などが映り込まないかを確認します。撮影対象者、撮影場所、撮影日時、公開範囲、同意や校内手続の有無を担当者が確認し、不要な映像は使いません。
4. 映像と音声の権利・配慮を確認します。 使用する写真、音楽、イラスト、教材、外部施設の映像について、利用条件と許諾の要否を確認します。字幕、音声、色、画面切替、音量などにも配慮し、必要な情報が特定の方法で見たり聞いたりする人だけに偏らないようにします。
5. 完成前の確認経路を明示します。 場面ごとに映像、ナレーション、字幕、撮影上の注意を記載し、広報担当、撮影担当、管理職などの確認者と期限を決めます。公開前に最終動画を確認し、公開場所、公開範囲、概要欄、問い合わせ先、削除・差し替えの担当者を記録します。

関連語：個人情報、著作権、生成AI、決裁

例文（対象校種に合う架空校の場合）#

件名：みらい市立みらい小学校　学校案内動画シナリオ・構成案

1　動画の目的
学校説明会および学校公式ウェブサイトで、学校の教育活動と学校生活の様子を紹介します。入学希望者とその保護者が、学校の基本情報や見学時に確認したい事項を把握できる内容とします。

2　基本情報
対象校種：小学校
想定視聴者：入学を検討する家庭、在校児童の保護者、地域の方
公開場所：学校公式ウェブサイト、学校説明会会場
公開予定日：【公開予定日】
撮影予定日：【撮影日】
撮影場所：校門、図書室、体育館、校庭、通学に関する説明場所
担当者：【担当部署・担当者】
校内確認期限：【確認期限】
問い合わせ先：【学校が指定する問い合わせ先】
公開前の決裁・送信方法：【校内の確認方法と公開担当者を記載】

3　構成案
場面1　冒頭（約【　】秒）
映像：校門、校名表示、校舎外観
ナレーション：｢みらい市立みらい小学校の学校案内です。学校の教育活動と学校生活の様子を紹介します。｣
字幕：学校名、動画の目的
撮影上の注意：児童の氏名、名札、通学先が特定できる表示を映さない。校名の正式表記は要確認。

場面2　学校の特色（約【　】秒）
映像：特色として確認済みの活動、授業準備、図書室の様子
ナレーション：｢本校では、【学校要覧等で確認した特色】を大切にしています。｣
字幕：【特色の正式な表現】
撮影上の注意：教育効果や児童の能力を断定する表現は使わない。活動内容は担当教員が確認する。

場面3　学校生活と施設（約【　】秒）
映像：図書室、体育館、校庭、給食に関する設備など
ナレーション：｢学校生活で使用する主な施設を紹介します。｣
字幕：施設名、利用上の注意がある場合は確認済みの内容のみ表示
撮影上の注意：児童の作品、名簿、掲示物、個人ロッカーの表示が映り込まないようにする。

場面4　説明会案内（約【　】秒）
映像：説明会会場の外観または案内図
ナレーション：｢学校説明会の日時、場所、申込み方法は、公式案内でご確認ください。｣
字幕：実施日【実施日】、場所【会場】、申込方法【方法】、申込期限【期限】
撮影上の注意：日時、会場、申込先は公開前に担当者が最新情報と照合する。

場面5　まとめ（約【　】秒）
映像：校舎外観または許諾を確認した活動映像
ナレーション：｢詳しい内容は、学校公式ウェブサイトをご確認ください。お問い合わせは、下記の窓口までお願いします。｣
字幕：学校名、公式ウェブサイト【URL】、問い合わせ先【連絡先】
撮影上の注意：連絡先、URL、公開範囲を最終確認する。

4　公開前の確認事項
・出演者、作品、掲示物、音楽、写真、外部施設の利用条件を確認する。
・撮影・公開に関する校内手続と対象者への確認状況を記録する。
・字幕、音量、ナレーション、誤字、映像の順序を確認する。
・事実が確認できない内容は削除するか、「要確認」として公開しない。
・最終動画を【確認者】が確認し、【決裁者】の承認後に【公開担当者】が送信する。

関連語：個人情報、著作権、生成AI、決裁

良い文章の条件#

• 読み手が明確であること。 撮影担当者、ナレーション担当者、管理職、説明会の運営担当者が、それぞれ自分の確認事項と作業を読み取れる構成にします。
• 動画の流れが実際の作業順になっていること。 目的、視聴者、場面構成、撮影、字幕・音声、校内確認、公開の順に整理し、場面番号と想定時間が矛盾していないことを確認します。
• 原資料と照合できること。 学校要覧、年間行事予定、施設案内、公式ウェブサイト、説明会案内など、学校名、活動名、日時、場所、連絡先の根拠を確認できるようにします。
• 動画特有の誤りやリスクを除いていること。 顔、氏名、名札、作品、掲示物、音楽、外部施設、画面内のURLなどの映り込みや利用条件を確認し、字幕と音声の不一致、古い案内の掲載も点検します。
• AIの役割と学校の判断を分けていること。 AIには構成整理や文章案の作成だけをさせ、個人情報の公開可否、教育効果の評価、児童生徒・学生の評価、合否や支援の最終判断をさせないことを明記します。
• 校内確認と公開手続が具体的であること。 確認者、確認期限、決裁者、公開担当者、公開場所、公開範囲、差し替えや削除の担当者、問い合わせ先を最終確認し、未確定事項を空欄のまま公開しないようにします。

関連語：個人情報、著作権、生成AI、決裁

AIに渡す情報（入力項目のチェックリスト）#

AIには、次の項目を整理して渡します。

• 学校種と学校の概要
• 動画の目的と公開場所
• 想定する視聴者
• 希望する動画の長さ
• 必ず伝えたい学校の特色
• 撮影できる場所、行事、授業
• ナレーションの話者と語り口
• 字幕や手話通訳などの配慮
• 問い合わせ先として表示する公式情報
• 避けたい表現や公開できない内容

児童生徒や学生の実名、顔写真、声、学級名、住所、個別の配慮事項は入力しません。必要な場合は「児童A」「生徒B」「校舎外観」などに置き換えます。撮影許可の有無も、個人が特定されない形で「許可確認済み」「未確認」と記載します。

AIへの入力情報は、所属する自治体・学校の生成AI利用規程で確認します。入力後の情報が学習に利用される設定も確認し、必要なら学校が認めた環境を使います。

関連語：匿名化、生成AI、著作権、個人情報

コピーして使えるプロンプト#

次のプロンプトをコピーし、角括弧内を入力します。個人を特定できる情報は入れないでください。

あなたは学校広報動画の構成を支援する編集者です。
次の条件を基に、学校案内動画のシナリオ・構成案を作成してください。

【学校種】小学校・中学校・高等学校・大学・特別支援学校から選択
【学校名の表示】みらい市立みらい小学校
【動画の目的】学校紹介・学校説明会・入学希望者向けなど
【想定視聴者】児童生徒・学生・保護者・地域など
【公開場所】学校公式YouTube・説明会会場など
【動画の長さ】約【　】分
【伝えたい特色】1. 【　】 2. 【　】 3. 【　】
【撮影できる場所や活動】【　】
【ナレーションの雰囲気】親しみやすい・落ち着いた・簡潔など
【字幕や音声面の配慮】【　】
【必ず表示する公式情報】【　】
【避けたい表現】【　】

出力は、場面番号、想定時間、映像、ナレーション、字幕、
撮影上の注意を表にしてください。
事実が不明な内容は推測せず、「要確認」と記載してください。
入学の合否、教育効果、児童生徒の評価をAIが判断する表現は使わないでください。


【この文書に必要な良い文章の条件】
- **読み手が明確であること。** 撮影担当者、ナレーション担当者、管理職、説明会の運営担当者が、それぞれ自分の確認事項と作業を読み取れる構成にします。  
- **動画の流れが実際の作業順になっていること。** 目的、視聴者、場面構成、撮影、字幕・音声、校内確認、公開の順に整理し、場面番号と想定時間が矛盾していないことを確認します。  
- **原資料と照合できること。** 学校要覧、年間行事予定、施設案内、公式ウェブサイト、説明会案内など、学校名、活動名、日時、場所、連絡先の根拠を確認できるようにします。  
- **動画特有の誤りやリスクを除いていること。** 顔、氏名、名札、作品、掲示物、音楽、外部施設、画面内のURLなどの映り込みや利用条件を確認し、字幕と音声の不一致、古い案内の掲載も点検します。  
- **AIの役割と学校の判断を分けていること。** AIには構成整理や文章案の作成だけをさせ、個人情報の公開可否、教育効果の評価、児童生徒・学生の評価、合否や支援の最終判断をさせないことを明記します。  
- **校内確認と公開手続が具体的であること。** 確認者、確認期限、決裁者、公開担当者、公開場所、公開範囲、差し替えや削除の担当者、問い合わせ先を最終確認し、未確定事項を空欄のまま公開しないようにします。  

AIの出力は下書きです。教職員が事実、表現、撮影許可、公開範囲を確認し、最終的な構成を決めます。

関連語：プロンプト、著作権、個人情報、生成AI

出力フォーマット#

注意点（個人情報・著作権・確認）#

児童生徒、学生、教職員、保護者が映る動画は、顔、声、名札、作品、会話などから個人が特定されることがあります。撮影、編集、公開の各段階で、本人や保護者への説明と同意、学校の手続を確認します。特別な配慮を要する人の情報は、動画に含めません。

写真、音楽、イラスト、動画素材、校歌などには著作権が関係します。学校が購入した素材でも、動画公開や動画サイトへの掲載が認められるとは限りません。利用条件を確認し、必要な許諾を得ます。

AIが作った内容には、実在しない施設、制度、実績が混ざることがあります。学校の教育方針、設備、行事、支援内容、問い合わせ先を人が確認します。公開前には、管理職、関係担当者、必要に応じて設置者の確認を受けます。

関連語：個人情報、著作権、生成AI、プロンプト

関連する文書#

• 0079 学校案内パンフレット用Q&A：動画で扱う学校情報を、質問と回答の形で整理します。
• 0007 プレゼンテーションスライド骨子生成：説明会で使うスライドの流れを作ります。
• 0019 著作権クリアランス確認ガイド：音楽や画像などの利用条件を確認します。
• 0035 学校公式SNS運用ポリシー・投稿案：動画公開時の公式アカウント運用を確認します。
• 0062 生成AI出力のファクトチェック・出典確認シート：AIの出力にある事実を点検します。
• 0089 学校Webアクセシビリティチェック：字幕や画面表示などの見やすさを確認します。

関連語：著作権、アクセシビリティ、個人情報、生成AI

参考資料#

• 著作権法↗
• 個人情報の保護に関する法律↗
• 所属する自治体・学校の個人情報保護規程、撮影・公開に関する規程
• 所属する自治体・学校の生成AI利用規程・様式