高校入試制度説明会スライド資料（保護者向け）

高校入試制度説明会で、選抜の種類や内申点の考え方を説明する資料です。学校においては、この内容を進路指導、キャリア教育、入試、就職支援の場面で活用し、児童生徒・保護者・教職員に必要な情報や判断材料を分かりやすく示します。教職員は、対象者、目的、実施時期、校内手続を確認し、事実と提案を区別して、学校の実態に合う内容へ整えます。

このページでは、地域の最新制度を確認し、保護者に伝わるスライドを作る方法を示します。

この文書の目的と使う場面#

中学校の進路指導主事、学年主任、担任等が、中学3年生の保護者を対象とする高校入試制度説明会で使用します。実施時期は、都道府県教育委員会や各高等学校が次年度の入学者選抜に関する情報を公表した後とし、出願準備が本格化する前に設定します。

目的は、保護者が、対象年度・対象自治体における選抜区分、出願から受検までのおおまかな流れ、調査書及び内申点の扱いを正しく理解できるようにすることです。あわせて、募集要項、高等学校ごとの学校案内、出願手続の案内を確認する必要があることを共有します。

説明会では、制度の一般的な説明と、各家庭が確認すべき事項を区別します。学校は、生徒個人の合格可能性や志望校の適否をこの資料だけで示さず、個別の相談は面談等の機会に扱います。

関連語：調査書、教育委員会、個人情報、著作権

作るときのポイント#

1. 年度と実施主体を明記します。 「【対象年度】入学者選抜」「【自治体名】の公表資料に基づく」と示し、別の都道府県や過年度の制度と混同しないようにします。制度の根拠となる公表資料名と確認日も、最終スライド又は配付資料に記載します。

1. 選抜区分は正式名称で整理します。 推薦選抜、一般選抜、特色選抜などの名称は自治体により異なります。「選抜の名称」「主な対象又は趣旨」「検査等」「確認先」を比較表で示し、名称だけから受検条件を判断しないよう注記します。

1. 内申点と調査書を分けて説明します。 内申点の対象学年、教科、評定の扱い、計算方法は、自治体の公表資料どおりに示します。調査書には内申点以外の記載事項がある場合もあるため、調査書全体が単純に「内申点」と同じ意味ではないことを説明します。

1. 日程は「予定」と「確定」を区別します。 出願、変更、検査、追検査、合格発表、入学手続等の日程は、確定情報を確認して掲載します。未公表又は学校ごとに異なる事項は「要確認」とし、推測で補いません。

1. 家庭が次に行う確認を具体化します。 高等学校ごとの募集人員、学科・コース、出願資格、必要書類、検査内容、Web出願の有無等は、募集要項で確認するよう案内します。説明会後の質問窓口と校内での資料照合担当者を明確にします。

関連語：調査書、教育委員会、個人情報、著作権

例文（対象校種に合う架空校の場合）#

【青葉市立みどり中学校】
【対象年度】高校入試制度説明会
対象：中学3年生保護者
実施日：【実施日】
担当：【進路指導担当部署名】

1　はじめに
本日の説明は、【自治体名】が公表している【対象年度】入学者選抜に関する資料を基にしています。
制度や日程は変更されることがあります。出願前には、必ず各高等学校の募集要項と本校からの案内を確認してください。

2　高校入試で確認する主な資料
入学者選抜では、選抜区分に応じて、調査書、学力検査、面接、作文・小論文、実技検査などが用いられることがあります。
実施する検査及び選抜資料は、高等学校・学科等により異なります。
「どの資料を、どのように用いるか」は、各校の募集要項で確認します。

3　選抜区分の確認
【選抜の正式名称1】
・主な出願時期：【要確認】
・主な検査内容：【要確認】
・選抜に用いる資料：【要確認】

【選抜の正式名称2】
・主な出願時期：【要確認】
・主な検査内容：【要確認】
・選抜に用いる資料：【要確認】

選抜区分によって、出願できる条件、併願の扱い、検査日程などが異なる場合があります。
名称の印象だけで判断せず、公表資料を確認してください。

4　調査書と内申点
調査書は、中学校が所定の様式により作成する書類です。
内申点は、調査書に記載される評定等を、自治体が定めた方法で選抜に用いる場合の点数です。
本年度の内申点の対象学年・教科は【公表資料に基づく対象学年・教科】です。
計算方法は【公表資料に基づく計算方法】です。

内申点は、日頃の学習の記録に基づく評定等を用いるものです。
本校では、評定の根拠となる学習状況を通知表等でお伝えします。
個別の評定や調査書の内容について確認が必要な場合は、担任又は学年担当に御相談ください。

5　出願までの流れ
【学校内での希望確認】→【募集要項の確認】→【必要書類の準備】
→【出願手続】→【受検】→【合格発表後の手続】

出願方法、提出期限、検定料、写真データ、Web出願の操作等は、高等学校ごとに異なることがあります。
期限直前ではなく、学校が示す確認期限までに必要事項をお知らせください。

6　保護者の皆様に確認していただきたいこと
・志望する高等学校・学科等の募集要項
・選抜区分ごとの出願資格と必要書類
・検査内容、日程、会場及び持参物
・合格発表後の入学手続
・本校から配付する出願関係の案内

本日の資料は制度理解のための資料です。
最終的な出願に当たっては、【自治体名】の公表資料、志望校の募集要項、本校の案内を確認してください。

関連語：調査書、教育委員会、個人情報、著作権

良い文章の条件#

• 保護者が初めて制度を聞く場面を想定し、「内申点」「調査書」「選抜区分」などの用語を短く説明し、専門用語だけで進めていません。
• 冒頭に対象自治体、対象年度、説明会の対象者を示し、制度の概要、選抜区分、内申点、出願準備、確認先の順に構成されています。
• 選抜名称、日程、検査内容、内申点の対象学年・教科・計算方法は、自治体教育委員会等の最新の公表資料及び高等学校の募集要項と一致しています。
• 「推薦なら有利」「内申点だけで決まる」など、選抜の仕組みを単純化した表現や、合格可能性を示す表現を用いていません。
• 高等学校ごとの差がある事項は一律に断定せず、「高等学校ごとに要確認」「募集要項で確認」と明示されています。
• 配付・投影前に、進路指導担当、学年主任、管理職等が年度、日程、正式名称、リンク・問い合わせ先の表記を原資料と照合しています。

関連語：調査書、教育委員会、個人情報、著作権

AIに渡す情報（入力項目のチェックリスト）#

次の情報を準備してから、生成AIに入力します。

• 対象自治体と入試を実施する年度
• 中学校の校種と説明会の対象学年
• 自治体が公表した選抜の正式名称
• 推薦、一般、特色などの選抜区分
• 各選抜の出願時期と検査内容
• 内申点の対象学年、教科、算出方法
• 調査書、学力検査、面接などの扱い
• 保護者に特に伝えたい注意事項
• スライドの枚数、説明時間、配付の有無
• 問い合わせ先として掲載する校内担当部署

児童生徒や保護者の実名、成績、志望校、住所、連絡先は入力しません。個別事例は「生徒A」「保護者B」と置き換えます。公表前の選抜情報は、自治体名を伏せても入力を控えます。入力資料の利用条件も確認します。

関連語：匿名化、個人情報、調査書、著作権

コピーして使えるプロンプト#

中学校の保護者向け高校入試制度説明会について、
スライド資料の構成案を日本語で作成してください。

対象自治体：【自治体名】
対象年度：【入試を実施する年度】
対象：【中学3年生の保護者など】
説明時間：【分】
スライド枚数：【枚数】
選抜の正式名称：【自治体の公表資料にある名称】
各選抜の概要：【出願時期・検査内容・選抜資料】
内申点の対象学年と教科：【公表資料の内容】
内申点の計算方法：【正確な計算方法を入力】
特に伝えたい注意事項：【内容】
問い合わせ先の表記：【担当部署名のみ】

次の条件を守ってください。
- 自治体の制度を全国共通の制度として書かない。
- 不明な情報は推測せず、「要確認」と表示する。
- 合格可能性、合否、志望校を判断しない。
- 保護者に分かる短い文と比較表を使う。
- 最後に、募集要項と学校の案内で確認するよう促す。
- スライドごとに見出し、要点、話す補足を示す。
- 出力後、教職員が最新の公表資料と照合する。


【この文書に必要な良い文章の条件】
- 保護者が初めて制度を聞く場面を想定し、「内申点」「調査書」「選抜区分」などの用語を短く説明し、専門用語だけで進めていません。  
- 冒頭に対象自治体、対象年度、説明会の対象者を示し、制度の概要、選抜区分、内申点、出願準備、確認先の順に構成されています。  
- 選抜名称、日程、検査内容、内申点の対象学年・教科・計算方法は、自治体教育委員会等の最新の公表資料及び高等学校の募集要項と一致しています。  
- 「推薦なら有利」「内申点だけで決まる」など、選抜の仕組みを単純化した表現や、合格可能性を示す表現を用いていません。  
- 高等学校ごとの差がある事項は一律に断定せず、「高等学校ごとに要確認」「募集要項で確認」と明示されています。  
- 配付・投影前に、進路指導担当、学年主任、管理職等が年度、日程、正式名称、リンク・問い合わせ先の表記を原資料と照合しています。  

関連語：生成AI、プロンプト、調査書、個人情報

出力フォーマット#

注意点（個人情報・著作権・確認）#

入試制度は、自治体、学校、年度によって変更されます。スライド作成時点で正しくても、説明会までに変更される場合があります。教育委員会や各高校の最新資料と照合します。

内申点は、例示の計算結果を実際の生徒に当てはめません。個人の成績から合否や志望校を判断する説明も避けます。個別の見込みは、学校が定めた進路相談の手順で扱います。

生成AIには、児童生徒や保護者の実名、評定、模試結果、志望校、病歴、家庭状況を入力しません。資料を画像で読み込ませる場合も、個人情報を削除します。

教育委員会や高校の資料を転載するときは、利用条件と著作権を確認します。図表や文章をそのまま複製せず、必要な範囲で出典を示します。AIの出力は教職員が全て確認し、管理職や進路担当者が最終判断します。

関連語：個人情報、著作権、調査書、教育委員会

関連する文書#

• 0501 高校入試調査書（内申書）下書き作成支援：調査書の記載内容を確認する際に関係します。
• 0502 公立高校推薦入試推薦理由書（中学校長印用）：推薦選抜の校内手続を説明する際に関係します。
• 0507 高校入試模擬面接想定問答集（中学校版）：面接を含む選抜の準備に関係します。
• 0546 進路希望調査票（年3回実施用）：説明会後の進路希望の把握に関係します。
• 0551 進路だより（月刊発行用）：受験情報・先輩の声：説明会後の継続的な情報提供に関係します。
• 0599 高校推薦入試校内説明会配布資料：推薦入試の校内説明を補足する資料です。

関連語：調査書、個人情報、著作権、教育委員会

参考資料#

• 学校教育法↗
• 学校教育法施行規則↗
• 所属する自治体・学校の規程・様式
• 所属する自治体の高等学校入学者選抜実施要項
• 各高等学校が公表する募集要項・入学者選抜案内↗